关注小组学习力量,打造英语学习共同体

小学英语教师在日常课堂教学中应当重视小组学习的力量,在发挥学生学习主体性的基础上加强学生之间的交流,既考虑了学生的个体差异性,又体现了集体学习的优势,实现了教学手段个体性与集体性的统一,有效地提升了学生的综合能力。