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品德微课设计常见问题及解决策略
作者单位:
;1.江苏徐州市大马路小学
摘 要:
在品德教学中,采用微课的形式,给学生提供学习的支架,指导他们完成指定的任务,把教学空间从课内向课外延伸,从课堂向学校、家庭和社区扩展,帮助学生深入生活、参与社会,获得体验、感悟,培养解决实际问题的能力,从学生发展的现实和可能出发,实现品德的主动建构。
关 键 词:
微课设计
常见问题
解决策略
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