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例谈激活学生数学思维的有效策略
作者单位:
;1.江苏扬州市江都区真武中心小学
摘 要:
数学是思维的体操。激活学生思维不能仅仅靠灌输,还要靠教师的有效引领与点拨。通过巧设问题情境,关注学生的学习过程,在课堂上捕捉教学契机,为学生提供可以激活思维的素材,让学生去"标新立异,异想天开"。
关 键 词:
激活
数学思维
策略
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