数学课堂教学有效性的思考

在数学课堂中进行有效的教学,一要精读、精研、精通教材和课程标准;二要通过科学的教学组织活动,激发学生的学习兴趣;三要遵循学生的认知规律,给予学生学习的主动权、机会和思考时间,使学生在动脑、动口、动手中掌握新知,发挥自身的潜能,从而提高课堂教学效果。