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巧用数学习题,培养学生的思维能力
作者单位:;1.江苏如东县曹埠镇曹埠小学
摘    要:数学课堂是培养和发展学生思维能力的主阵地,而习题教学又是数学教学中的重要组成部分,可使学生巩固所学知识。因此,教师要巧妙运用数学习题,通过创设情境、变换思维角度等途径,激发学生的思考热情,培养学生的思维能力。

关 键 词:小学数学  习题教学  思维能力  对比  创设情境  变换角度  数学习题
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