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浅析英语公开课暴露的课堂低效现状
作者单位:
;1.江苏南通市经济技术开发区实验小学
摘 要:
老师在准备公开课的时候,会花费更多的时间和精力,但是上完课后给人的感觉却不实用。教师上公开课时应注重课堂生成资源,及时调整教学节奏;恰当使用多媒体教学,加强学生对基础知识的识记和运用;注重教学效果,突出学生的主体地位。
关 键 词:
小学英语
公开课问题
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