“购票中的数学问题”教学片断与思考

用生活事例把数学知识纳入到学生的学习视野之中,既能促进学生数学学习的深入,又能让学生在理解中感悟,在实践中应用。同时,还能很好地发展学生应用知识的意识,从而有助于学生创新思维的形成。