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浅谈如何处理学生搜集的资料
作者单位:
;1.江苏扬州市扬州四季园小学
摘 要:
教师让学生搜集与课文有关的资料,但在课堂上,学生搜集的资料无法充分展示,用完后无家可归。教师要引导学生让资料搜集的过程有所展示;采用多种方式展示、评价;对资料进行多次加工利用。
关 键 词:
资料处理
展示评价
加工利用
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