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思维可视化技术在品德与社会教学中的运用分析
作者单位:
;1.江苏盐城市毓龙路实验学校小学部
摘 要:
品德与社会课程是以培养学生良好的品德为根本目标的,它通过大量的生活实例来启迪学生,促进学生进行自我反思、自我转变。思维可视化技术能使品德与社会知识形象化、直观化,能提升学生的学习效益,提升他们的辨析能力和社会实践能力,最终促进学生德育和心智的良好发展。
关 键 词:
思维可视化
品德与社会
思维发展
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