浅谈基于学情分析下教学内容的选择

语文课程教学中,以学情分析来确定教学内容,能拉近课堂教学与学生期望之间的距离。基于学情分析下教学内容的选择应遵循:学生已知的或可自行解决的,不用教;学生未知且迫切期待的,重点教;学生未关注且教师认为重要的,提出来教。