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英语写作教学的优化策略
作者单位:;1.江苏铜山新区实验小学
摘    要:小学英语写作教学内容要根据学生的理解能力和年龄特点来设计,教师要根据学生的年龄和理解能力来选取贴近学生生活的题材,引导学生学会举一反三,并能给多元化评价。

关 键 词:小学英语  写作教学  循序渐进  举一反三  多元评价
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