|
|||||
|
|
| 带领学生走出“被练习”的困境 | |
| 作者单位： | ;1.江苏海门市包场小学 |
| 摘 要： | 传统的练习方式是教师设计练习题目,学生根据教师的安排步骤开展练习,这种机械的、习惯性的"被练习"严重阻滞了学生自由、主动发展。在平时的数学教学中,应尝试改革练习方式,带领学生走出"被练习"的困境。 |
| 关 键 词： | 被练习 参与设计 自主选择 合作演绎 |
|
||||||||||||||
|
||||||||||||||
|
||||||||||||||
|
|
|
|
| 设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏 |
|
Copyright©北京勤云科技发展有限公司 京ICP备09084417号 |