一咏三叹,磨出浓浓的音乐味——谈儿童视野下小学音乐欣赏教学环节的优化

磨课,是某个教师在一定时期内,在教研组成员的协助下,采取多种形式,对某课教学进行反复、深入地学习、研究与实践的过程。教师可通过一个课题的三次磨课,研究儿童视野下,可以舍弃什么,无法回避什么,应该凸显什么,从而啄课堂设计自然之美,啄课堂教学细节之美,啄师生活动灵巧之美,不断优化小学音乐欣赏教学环节。