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| 三类“计量单位的认识”教学途径探寻 | |
| 作者单位： | ;1.浙江嵊州市逸夫小学 |
| 摘 要： | 学习三类"计量单位(长度单位、面积单位、体积单位)的认识"中的某一知识后,学生的作业、考卷中常会出现些令人啼笑皆非的错误。面对这些错误,教师应对"图形与几何领域"中三类"计量单位的认识"的教学进行调研和实践,试图寻找提高"计量单位的认识"的教学效益的途径。 |
| 关 键 词： | 计量单位 途径 长度单位 面积单位 体积单位 |
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