小学修辞教学路在何方——以苏教版《草原》的教学为例

修辞教学在小学语文教学中只是让学生用心感悟它的好处,不强调它的技巧性表述。所以,在修辞教学中,教师要让学生通过解读来感受喻体的表象,通过品读来体会意境,通过"比读"来理解修辞的应用,提高学生运用修辞的意识和能力。