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| 批注式阅读教学的现状及应对策略 | |
| 作者单位： | ;1.黑龙江大庆市世纪阳光学校 |
| 摘 要： | 批注式阅读对于培养学生的语感、提高学生的文字运用能力有着积极作用。目前批注式阅读教学仍存在一些问题:重意轻文;忽视整体;缺少质疑;忽略个体差异。应对的策略有:明确批注式阅读的教学目标;加强读写结合;关注批注阅读的细节。 |
| 关 键 词： | 小学语文 批注式 阅读教学 |
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