例谈简约的文本处理原则

语文教学中的文本处理应遵循简约的原则。面对教材文本,教师应聚"点",拎"线",联"体",做到简约有度、务本求实,引导学生超越教材,超越课堂,从而全力提升语文教学的综合效益。