首页
|
本学科首页
官方微博
|
高级检索
全部专业
教育
科学、科学研究
世界各国文化与文化事业
体育
文化理论
信息与知识传播
学报及综合类
按
中文标题
英文标题
中文关键词
英文关键词
中文摘要
英文摘要
作者中文名
作者英文名
单位中文名
单位英文名
基金中文名
基金英文名
杂志中文名
杂志英文名
栏目英文名
栏目英文名
DOI
责任编辑
分类号
杂志ISSN号
检索
例谈简约的文本处理原则
作者单位:
;1.福建福州台江第三中心小学鳌峰分校
摘 要:
语文教学中的文本处理应遵循简约的原则。面对教材文本,教师应聚"点",拎"线",联"体",做到简约有度、务本求实,引导学生超越教材,超越课堂,从而全力提升语文教学的综合效益。
关 键 词:
文本处理
简约
综合效益
设为首页
|
免责声明
|
关于勤云
|
加入收藏
Copyright
©
北京勤云科技发展有限公司
京ICP备09084417号