首页
|
本学科首页
官方微博
|
高级检索
全部学科
医药、卫生
生物科学
工业技术
交通运输
航空、航天
环境科学、安全科学
自然科学总论
数理科学和化学
天文学、地球科学
农业科学
哲学、宗教
社会科学总论
政治、法律
军事
经济
历史、地理
语言、文字
文学
艺术
文化、科学、教育、体育
马列毛邓
全部专业
中文标题
英文标题
中文关键词
英文关键词
中文摘要
英文摘要
作者中文名
作者英文名
单位中文名
单位英文名
基金中文名
基金英文名
杂志中文名
杂志英文名
栏目中文名
栏目英文名
DOI
责任编辑
分类号
杂志ISSN号
设计先学内容,促进有效先学
作者单位:
;1.江苏南通市郭里园新村小学
摘 要:
要使学生"有效先学",教师首先要精心设计"先学内容","先学内容"的设计不能降低他们的课堂探究欲望。"先学"以后,课上,教师要根据学生的状况,迅速找到他们的知识原点,让讲授服务于学生的学。通过"先学",学生的问题意识明显提高,学生的交流热情日趋增强。
关 键 词:
先学
问题意识
交流热情
设为首页
|
免责声明
|
关于勤云
|
加入收藏
Copyright
©
北京勤云科技发展有限公司
京ICP备09084417号