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将“合作”进行到底——“可能性”教学预案及思考
作者单位:
;1.江苏淮安市实验小学
摘 要:
学生是学习和发展的主体,合作学习是培养学生主动探究、团结合作、勇于创新精神的重要途径。在"可能性"的教学过程中准确地把握合作学习时机,抓住学生认知过程中的难点和突破点,使教和学之间构成一个和谐的整体,对减少课堂教学中合作学习的盲目性、随意性、低效性有重要意义。
关 键 词:
可能性的大小
合作
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