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让意外生成课堂精彩
作者单位:
;1.江苏大丰市草堰镇三渣小学
摘 要:
数学课堂是一个充满变化的动态系统,总是会有一些学生的思路不在教师预设的轨道上,意外地给教学进程制造了诸多困境,让教师大为头疼。面对这些意外,教师要机智应对,以意外作为教学起点,释放课堂精彩。
关 键 词:
课堂意外
精彩生成
教学策略
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