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学生学习中疲惫现象的成因及对策分析
作者单位:
;1.浙江杭州经济技术开发区学正小学
摘 要:
学生学习过程中会出现"需要疲惫"。学生个体不同,对学习的需要程度也不同,产生的疲惫程度也不一样。教师要因时、因地、因人而异,帮助学生去除疲惫,刺激学生产生新的、更高层次的需要。
关 键 词:
需要疲惫
需要层次
刺激
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