着眼“以学为中心”,改进《作业本》的使用方式——以小学四年级数学《作业本》(浙教版)为例

在转变学生学习方式和推动"以学为中心"的教学改革中,学生的作业长期受到领导与家长的密切关注,受到师生的高度重视。因此,我们要认真解读《小学数学教学建议》,正视缺失,行为跟进。经过实践尝试,推广"轻负高质"的育人模式,可通过各种方法改进《作业本》的使用方式,以弥补不足,实现"四基""四能"的目标。