浅谈如何疏导土瑶学生的特殊心理现象

土瑶学生自幼生长在经济、教育、文化落后及交通闭塞的大瑶山,活动范围狭窄,较少与外界接触,不善与人交流,而且他们的父母都特别腼腆、胆小,这些心理因素对学生的健康成长很不利。作为教师,不仅肩负着教学的任务,还要积极用自身的良好言行去影响他们,让他们的身心健康成长。