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| 在数与形之间行走——以“数与形”教学为例 | |
| 作者单位： | ;1.中国石油大学附属小学;2.北京育翔小学回龙观学校;3.北京市昌平区教师进修学校 |
| 摘 要： | 数形结合思想是数学中的一个重要思想。通过让学生观察图形与算式,促进学生能从不同的角度思考问题,能把数形结合思想迁移到解决实际问题中,体会到数与形的完美结合。 |
| 关 键 词： | 数与形 数形结合思想 以形助数 以数解形 |
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