关注翻转课堂教学中CAI的“四变”

翻转课堂成为目前小学数学教学的又一热点,如何提高其实效性是关键。这就要求教师一要对课件进行充分预设,适时解答学生问题;二要对教材配套光盘进行二次加工,让数学课堂更加高效;三要充分发挥多媒体进行游戏教学,增加趣味性;四要辅助传统教学,激发学生兴趣。总之教学中要充分利用但不能完全依赖CAI,要更多地关注教材、关注学生、关注教法和学法,这才是提高数学翻转课堂教学质量的根本所在。