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| 构建开放的学生习作内容体系 | |
| 引用本文： | 管建刚.构建开放的学生习作内容体系[J].教育科研论坛,2002(Z1). |
| 作者姓名： | 管建刚 |
| 作者单位： | 吴江市屯村中心小学 江苏 |
| 摘 要： | 数年来,笔者从尊重学生的真实生命与生存状态出发,让学生享受阳光般享受作文“人本权”,鼓励他们“不拘形式、自由地把自己的见闻和想像写出来”,收获了案前学生数十万字的带有自己烙印的习作。面对它们,我无法平静——作文教学应努力关注儿童生活的另一面,构建一个开放的作文内容体系,引导学生养成忠于自我的写作态度,使每一 |
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