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《古诗两首》教学设计
作者姓名:李秀英
作者单位:浙江湖州市安吉外国语学校
摘    要:1.体现语文课程综合性的特点。实施三维目标整合,课程资源整合,教学方式整合。

关 键 词:《古诗两首》  课程资源整合  语文课程  三维目标  教学设计  教学方式  综合性
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