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| 观察 分析 比较——正反比例教学方法的改革 | |
| 引用本文： | 周嘉祥.观察 分析 比较——正反比例教学方法的改革[J].四川教育,1983(2). |
| 作者姓名： | 周嘉祥 |
| 作者单位： | 彭山县城关一小 |
| 摘 要： | 我在教学正、反比例这一章时,主要运用比较的方法。我改变了教材的编排顺序,重新加以组织,采取正反比例同时教学和正反比例应用题同时教学的方法,收到了较好的效果。一、在定义正、反比例时,两者同时进行教学。 |
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