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如何在高等数学教学中提高学生学习自我效能感
引用本文:夏迎春.如何在高等数学教学中提高学生学习自我效能感[J].数学学习与研究(教研版),2008(3).
作者姓名:夏迎春
作者单位:广西国际商务职业技术学院公共基础教学部;
摘    要:本文根据美国心理学家,现代社会学习理论的奠基人班杜拉的自我效能感理论,从分析当前大学生高等数学学习的自我效能感的现状分析入手,提出了在高等数学教学中如何提升学生学习自我效能感的八种策略.

关 键 词:自我效能感  高等数学  
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