异步教学的三大优势 |
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引用本文: | 吴连根.异步教学的三大优势[J].异步教学研究,2009(3):69-70. |
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作者姓名: | 吴连根 |
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作者单位: | 安徽省休宁县海阳第一小学 |
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摘 要: | 1998年9月,我校引入黎世法教授创立的异步教学法,在周文礼、汪荔荔两位校长的亲自主持领导下,此项实验分别在语文、数学、自然等学科中进行。我满怀信心,带领小语组的同事们在小学四、五、六年级语文教学中开始进行异步教学改革的实验。两年多的教学实践证明,异步教学法是一种具有科学性和先进性的教学方法,它与传统的教法比较,具有三大优势。
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关 键 词: | 异步教学法 语文教学 教学改革 教学实践 教学方法 六年级 先进性 科学性 |
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