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| 语文课预习策略新探 | |
| 作者姓名： | 陈惠 |
| 摘 要： | 语文课堂教与学的效率一直是新课改关注的焦点,长期在一线工作的语文教师,或多或少都有这样的体会:语文课堂让学生始终保持活跃的思维状态很困难,让学生成为课堂的主人更是难上加难,一不小心,就会掉入唱独角戏的泥淖。个中原因,当然很多。单就语文课程的特殊性来说,缺少课前预习是不可忽视的重要一环。中学语文的课文一般较长,不预习就很难对文本有整体的了解,教师很多的讲解都可能是局部的,学生缺少前后的勾连,再美的语文课堂也会 |
| 关 键 词： | 预习方法 学生 语文课堂 始终保持 进课堂 学习效率 课前预习 新课改 中学语文 课堂教学 |
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