基于“写作本位”的高效课堂教学策略之研究 |
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引用本文: | 黄晓迪.基于“写作本位”的高效课堂教学策略之研究[J].小学语文教学,2012(11):41-42. |
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作者姓名: | 黄晓迪 |
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作者单位: | 江苏徐州师范学校第一附属小学 |
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摘 要: | 我国著名教育家叶圣陶先生、张志公先生都曾呼吁:要让学生在多种形式的语言实践活动中积累课文中规范的语言,通过模仿或创造性地运用课文中的语言或表达方法,提高运用语言的能力。正如著名特级教师陈金才所言:中国语文教学应酝酿着一次重大的“转身”:从重“语言理解”转向重“言语运用”。这一转变,是重大的,亦将是革命性的。
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关 键 词: | 教学策略 语言理解 课堂 写作 实践活动 表达方法 语文教学 叶圣陶 |
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