中学语文阅读教学的有效方法

随着改革的不断深入，文章意义的解读从单一化向多元化转变，阅读教学重视体现学生的主体性，培养学生的创造性思维，发挥学生的潜能，让学生对作品进行自由、广泛、深入的认识，形成自己的独特解悟。认识这些重要性后就要做到：课堂学习，学生要实现由学“答”到学“问”的转变；尊重学生情感，正确看待学生个体差异，做好同步与差异的统一；保证学生课外阅读正常有效的进行。