如何让高中政治课堂教学充满激情

二十一世纪是信息时代。学生知识的来源，经验的获得，观念的确立将更多地来自于社会生活。社会上不同群体多样的世界观、价值观。大众传播的方便迅捷，也不可避免地会对学生产生多重影响。便捷的互联网也使得学生接受信息的渠道增多了不少。然而在互联网上，不同的价值取向在深深的影响着我们的青少年。我们应该利用这些便利条件，引导学生树立正确的价值取向。本文从转变课堂教学方式，树立以人为本的教学理念出发，立足于在课堂教学中通过师生情感互动，激发学生学习兴趣，构建和谐课堂；提高课堂效率，促进师生和谐发展、可持续发展是新课改的动因之一；通过教学过程中的情景导入、联系生活、课堂评价等环节来构建和谐的师生关系，必然有助于课堂教学效益的提升和学生健全人格的培养。