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| 数学教学要重视显示形象 | |
| 作者姓名： | 相辉 |
| 作者单位： | 新沂市新安小学,江苏,徐州,221400 |
| 摘 要： | 小学生的思维以具体形象思维为主.因此,在数学教学过程中,对一些难以理解、记忆的概念、法则、繁琐的计算题以及数量关系较复杂的应用题,要注意显示形象,引导学生自主探索、理解并掌握. |
| 关 键 词： | 小学生 数学教学 形象思维 |
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