合格的中小学教师应具备的心理素质——由两类教育报道引发的反思

前段时间，有两类教育报道引起笔者的关注。一类是有关教师劣迹的：某幼儿园教师剪掉一学生的一节小拇指；某小学教师强迫不听话的学生吃屎（至于体罚、侮辱学生的报道则更多）。当然，法网恢恢，自会对这些教师中的败类严加惩处。但不言而喻地，上述事件对那些年幼少知的受害者的心灵摧毁则是终身的。身为教师，我认为上述教师的暴行不能简单地归结为“管教过严，脾气暴躁、不懂法”，实际上除此原因，笔者还认为：他们的心理素质是不健康的，至少是不合格的。