浅谈低年级学生写话能力的培养

《语文课程标准》在阶段目标部分，对一、二年级学生提出的写话要求是：“对写话有兴趣，写自己想说的话，写想象中的事物，写出自己对周围事物的认识和感想。”目的是降低小学阶段写作的难度，点燃学生写作的热情，鼓励学生把心中所想、口中要说的话用文字写下来，做到“我手写我口”。因此，教师应从低年级起注重学生的写话教学，抓好语言文字的积累和运用，帮助学生打好习作的基础，解决作文难的问题，使学生能轻松地驾驭语言，做到会写、爱写，努力促进低年级学生写话能力的培养。本人结合教学实践，谈谈自己在低年级学生写话教学中的一些做法。