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在《药理学》教学中运用“参与型”课型的体会
作者姓名:
刘振华 费鸿
摘 要:
高等职业学院教育的根本任务是培养学生的专业及其职业能力,以适应在将来的社会中的技能需要。但传统的教学方式存在着一些弊端。对此,本人在《药理学》的教学中应用了“参与型”课型,取得了不错的效果。现将体会分述如下:
关 键 词:
《药理学》 教学方式 高等职业学院 职业能力 “参与型”课型 教学内容
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