提高学生学习化学的主动性 |
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引用本文: | 吴小瑶.提高学生学习化学的主动性[J].新教育(海南),2008(6):151. |
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作者姓名: | 吴小瑶 |
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摘 要: | 下面是本人在这几年的课堂教学中的体会。
一、充分利用学科特点。激发学习兴趣
化学是一门以实验为基础,并在实验中发展的学科,各种实验都对学生具有无穷魅力。要想通过课堂实验教学提高学生学习化学的主动性,教师首先应该对实验教学抱有正确的态度,认清实验教学在学科中的重要性,认真对待每一次实验,确保实验万无一失。实验教学必须实事求是,如遇到实验失败,更要正确对待,不要违心地归结为药物或仪器的问题。
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关 键 词: | 学生学习 化学 课堂实验教学 课堂教学 学习兴趣 实事求是 实验失败 学科 |
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