提高初中语文课堂提问有效性初探 |
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引用本文: | 孙丽莉.提高初中语文课堂提问有效性初探[J].华章,2012(30). |
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作者姓名: | 孙丽莉 |
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作者单位: | 大连市第五中学,辽宁大连,116021 |
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摘 要: | 提问是一门艺术,而语文课堂提问又是一门艺术性很强的学问,这门艺术既可以点燃教师的教学热情,也可以开发学生的学习欲望,教师问得好,学生答得巧,是教学过程中很成功的合作关系.这样,不仅能满足教师的教学成就感,也能满足不同层次的学生在求学中的乐趣.因此,提问效果的好坏,往往成为一堂课成败的关键,所以教师要在教学中对“课堂提问”的细节灵活处理,达到“课堂提问”的针对性、趣味性、启发性和灵活性的有机结合.
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关 键 词: | 初中语文 课堂提问 有效性 |
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