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陶行知生活教育理论在语文阅读教学中的应用
作者姓名:杨红斌
作者单位:牡丹江市第十二中学,黑龙江,牡丹江,157000
摘    要:陶行知生活教育理论的主要内涵是“给生活以教育,用生活来教育”,把学校的一切延伸到社会。本文旨在探讨通过陶行知理论在语文阅读教学中的运用,进一步提高学生的阅读能力,提高学生的语文素养。

关 键 词:生活教育  阅读教学  应用
文章编号:1009-2323(2006)02-0075-02
修稿时间:2005-09-20
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