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班主任绩效管理简论
作者姓名:
倪健
作者单位:
南通高等师范学校
摘 要:
<正>班主任绩效管理是指为实现德育管理的战略目标,通过学校领导层、中间管理层和班主任之间持续的沟通,经过资质认定、常规管理、绩效考核和绩效评析等四个环节的循环推进,有效改善班主任工作绩效,进而提高整个学校德育管理绩效的过程。多年的实践告诉我们,班主任绩效管理是班主任专业化建设的内在要求,其中资质认定是前提,常规管理是基础,绩效考核是关键,绩效评析是保障。
关 键 词:
班主任队伍
绩效管理
绩效考核
班主任工作
常规管理
资质认定
德育管理
工作绩效
学校德育
专业发展
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