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| 提高地理课堂教学效果的几条途径 | |
| 引用本文： | 杨振海.提高地理课堂教学效果的几条途径[J].安徽教育科研,2002(5):61-61. |
| 作者姓名： | 杨振海 |
| 作者单位： | 亳州五中 |
| 摘 要： | 兴趣是人们探究和认识某种事物或从事某种活动的心理倾向，是影响学习的诸多非智力因素之一，它的产生是以认知过程为前提，而一经产生又会反作用于认知过程。 |
| 关 键 词： | 地理 教学方法 培养目标 中学 课堂氛围 |
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