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诱发兴趣 发展主体
引用本文:张瑾.诱发兴趣 发展主体[J].华章,2006(8).
作者姓名:张瑾
摘    要:教英语的最佳方法是激发学生对英语的热爱,最糟的是使他们学得厌倦。心理学家根据情绪所起的作用把情绪分为积极情绪和消极情绪。积极的情绪,如快乐、兴奋、好奇等,能明显提高人的活动能力,使人的大脑和躯体能积极地行动。课堂上活跃的情绪能使学生精神振奋、心情愉快,从而提高学习的能力和效果。相反,消极的情绪,如悲哀、精神不振、疲乏等,会减弱人的活动能力,降低学习效果。因此,教师在教学过程中,应充分激发学生的兴趣,积极驾驭学生的情绪,努力提高教学效果。要成功地达到这一目标,可以从以下几方面入手。一、点滴中激发学生的兴趣激发并…

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