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| 理解教材是设计教学的重要基础 | |
| 作者姓名： | 李延林 |
| 作者单位： | 教育部首都师范大学基础教育课程研究中心 |
| 摘 要： | 教师备课的过程实际上是在做两件事——理解和设计．理解什么呢？理解学科、理解课程、理解教材、理解学生，然后在此基础上做教学设计． |
| 关 键 词： | 设计教学 教材 教师备课 理解课程 理解学生 教学设计 学科 |
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