| 远程教育专业与教育技术专业课程设置的国际比较 |
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| 引用本文： | 张伟远.远程教育专业与教育技术专业课程设置的国际比较[J].中国远程教育(综合版),2005(7):8-11. |
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| 作者姓名： | 张伟远 |
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| 作者单位： | 香港公开大学遥距及成人教育研究中心 |
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| 摘 要： | 长期以来在国际上远程教育是一个独立的学科专业,而我国目前的远程教育仍然是教育技术专业的一个方向.本文以国外有一定知名度的六所大学所开设的教育技术专业和远程教育专业硕士课程为样本,对两个专业的课程设置进行比较分析.研究结果表明,教育技术硕士课程和远程教育硕士课程各自有着独立的学科体系和专门课程.文章认为,面授教育、远程教育、教育技术应该是教育领域的三个分支学科,作者进而勾画了三个学科之间既相对独立、又相互联系的关系图.最后,作者认为,我国亟待建立独立的远程教育学科专业,培养远程教育的专门人才,使我国的远程教育能在建构终身教育体系中发挥应有的作用.
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| 关 键 词： | 教育技术专业 远程教育专业 国际和比较研究 课程设置 |
| 文章编号： | 1009-458x(2005)04-008-04 |
| 修稿时间： | 2005年1月28日 |
An International Comparison of Course Offerings in Distance Education and Educational Technology at Universities |
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| Zhang Weiyuan.An International Comparison of Course Offerings in Distance Education and Educational Technology at Universities[J].Distance Education in China,2005(7):8-11. |
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| Authors: | Zhang Weiyuan |
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