三步“加强”法,有效提高学生作文水平

作文教学是语文教学的重要组成部分,它直接影响着学生观察能力、思维能力、表达能力的发展,对人的发展起着极其重要的作用。然而,由于受应试教育的影响,学生作文中普遍存在假、大、空的毛病,伪圣化的情感、功利化的思想、成人化的语言充塞其间,却惟独丧失了自己。因此,我们必须站在时代的高度,从实际出发,积极探索作文教学规律,努力提高学生的写作水平,促进学生语文素养的全面提升。