|
|||||
|
|
| 感悟和谐语文 | |
| 引用本文： | 黄永光.感悟和谐语文[J].中学语文(读写新空间),2005(6):9-10. |
| 作者姓名： | 黄永光 |
| 摘 要： | 科学发展的最理想状态是“和谐”。和谐社会是科学发展观的社会表征。同理．和谐语文。是科学发展观的学科表征。改革为了发展．发展追求和谐。我认为．高中语文新课标的改革点和发展目标。正是体现在追求和谐。它主要由九对和谐因子组成：1．工具性与人文性的和谐；2．语文素养、思德素养、科学素养的和谐；3．语文应用能力、审美能力、探究能力的和谐；4．知识和能力、过程和方法、情感态度和价值观的和谐；5．积累与整合的和谐； |
| 关 键 词： | 科学发展观 感悟 语文应用能力 “和谐” 理想状态 发展目标 高中语文 语文素养 科学素养 审美能力 探究能力 情感态度 人文性 工具性 价值观 表征 社会 追求 改革 学科 新课 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |