政治经济学教学要面向新世纪和改革实践

本文认为经济实践、经济理论与经济学教学三者之间存在着互动关系，经济学教学应该认识并把握这一特征。文章分析认为，政治经济学教学具有“经济发展超前性，教材演进滞后性，理论发展本土化”的时代特征，要使经济学教学能够达到为社会主义建设培养人才的根本目的，政治经济学教学必须面向改革实践，服务经济建设，并在教学的互动上不断地探索合理的教学方式。