创新人才培养是个系统工程

美国教育学院和天津教育学院最近联合对两国学生作了个调研，其中的一个问题是“你为什么上网”。被调查的中国学生中70％以上回答“玩游戏”，38％“无可奉告”，而48％的美国学生上网是为了“研究创造”，67％是为了“获取信息”。在这个充满信息和崇尚创意的时代，中国学生似乎并没作好准备。“我们学生的创新体验和意识正随着学段的上升而降低。”上海市教育学会会长张民生的这句话并非危言耸听。